Kerinci Student Community

Kehadiran Aksara Incoung ditengah-tengah kita saat ini, merupakan suatu karya fenomenal peninggalan nenek moyang orang Kerinci pada masa dahulu kala yang diwariskan secara turun-temurun, artinya bahwa nenek moyang orang Kerinci telah memiliki Kebudayaan yang maju dan bernilai tinggi, karena mereka dapat menciptakan Aksara yang bentuknya sangat sederhana, namun sangat bermamfaat bagi kehidupan mereka sebagai alat Komunikasi, jelaslah bahwa budaya tulis menulis pada masa itu berkembang pesat.

Lahir dengan sebutan Tulisan Incoung atau Incung karena bentuknya yang tidak bulat dan tidak lurus. Menurut etimologi atau Bahasa Kerinci incoung berarti miring, sedangkan menurut istilah adalah suatu Karya sastra Klasik yang tertuang dalam Sastra Tulisan untuk diwariskan secara turun-temurun oleh nenek moyang kepada generasi-generasi setelahnya sebagai Benda Pusaka.

Hasil penelitian para Budayawan Lokal maupun Manca Negara menyebutkan bahwa Tulisan Incung selain sebagai alat Komunikasi juga digunakan sebagai media penulisan Naskah Sejarah atau Silsilah Nenek Moyang, letak geografis batas-batas wilayah, syair Kerinduan dan ungkapan hati kepada kekasih.

Secara Historis, bahwa sampai tahun 1825 orang-orang Kerinci masih menggunakan Incoung sebagai tulisannya, namun awal abad ke 21 ini yang bisa tulis baca tulisan tersebut sudah langka, karena orang Kerinci pada umumnya telah melupakan Aksara Incoung ini, mereka hanya menganggap sebagai pusaka yang keramat yang dikeluarkan pas even-even budaya saja seperti Kenduri Seko dan sebagainya. Sedangkan orang-orang yang ahli dapat menulis dan membaca tulisan ini sudah tidak ada lagi.

Dalam Undang-undag Tanjung Tanah bertuliskan huruf Pallawa yang diklaim oleh Dr.Uli Kozok sebagai Naskah Melayu tertua di Dunia menyebutkan bahwa Kerinci bernaung dibawah Kerajaan froto melayu Adityawarman yang berpusat di Dhamasraya hanya secara 'de jure'(hukum) bukan 'de pacto'(kekuasaan),karena Kerinci pada masa itu telah memiliki Kedaulatan sendiri dan Aksara sendiri sebagai media tulis baca, sehubungan dengan majunya perekonomian Kerinci sebagai penghasil emas dan pertanian.

Sebagai Putrah Daerah asli Kerinci, admin merasa terpanggil untuk belajar dan mengembangkan Aksara Incoung ini serta melestarikannya, Sebagaimana yang sama-sama kita ketahui bahwa Kerinci adalah Suatu Daerah surga wisata yang terkenal dimata Dunia dan kaya akan budaya serta bahasanya. Walaupun admin sendiri sedang berada jauh dinegeri orang untuk menuntut ilmu namun tidak mengurangi rasa cinta kepada Tanah Kelahiran "Bumi Sakti Alam Kerinci".

Sumber: https://www.facebook.com/groups/135055009987231/members/

Berdirinya Galeri kerinci di kawasan Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Sri Pantai, Kampung Kerinci, Kuala Lumpur, merupakan keinginan orang Kerinci baik yang sudah sudah menjadi Penduduk tetap maupun Perantau pada umumnya, Nenek Moyang mereka yang berasal dari Kerinci sudah merantau dan menetap di Negeri Jiran tetangga sejak Tahun 1832 dan membangun sebuah Kampung disana. Dalam rentang waktu yang sangat panjang, sudah barang tentu Nenek Moyang orang Kerinci telah beranak-pinak dan berkembang. Regenerasi dari mereka disana tidak sedikit memberikan sumbangsihnya dalam Pembangunan dan Kemajuaan Negeri.

Niat baik dari Orang Kerinci yang ada di Negeri Jiran tersebut untuk membangun Pusat budaya kerinci berupa Galeri direspon baik oleh Kerajaan Malaysia,bak gayung bersambut. Pembangunannya tidak sedikit mendapat kecaman dan menuai pro-kontra dari pada kedua Negeri serumpun ini, bahkan melibatkan petinggi-petinggi Negara, Tokoh Adat, Kepala Pemerintahan, bahkan saat itu Gubernur Jambi dimintai keterangannya oleh Metro TV, tentang kejelasan pembangunan tersebut. Bangunan seluas 6 x 10 meter yang diberi nama Galeri Kerinci diresmikan langsung oleh Bupati Kerinci, H. Murasman,MM beserta rombongan dan dihadiri oleh pihak KBRI Kuala Lumpur.

Harapan dan follo up dibangunnya Galeri Budaya di Luar Negri, tidak lain supaya Masyarakat Kerinci yang berdomisili di Malaysia ini dapat menikmati dan melestarikan budaya mereka, untuk mengetahui silsilah dan mengenang perjuangan nenek moyang mereka dahulu dan memperkenalkannya ke Masyarakat luas. tidak hanya itu, bangunan yang berpusat di Kuala Lumpur ini agar dapat dimampaatkan sebagai tempat kajian Budaya Kerinci seperti pelatihan Aksara kerinci, Tari Rangguk dan banyak lagi seni budaya lainnya yang dimiliki Daerah sekepal tanah syurga ini, serta sebagai tempat kegiatan-kegiatan fositif lainnya.

Merupakan pengobat rindu bagi Orang Kerinci dirantau sana, jika mereka merasa rindu degan kampung halamannya, setidaknya dengan mengunjungi Pusat Budaya itu dapat merefres kembali cakrawala mereka. sayang klau bangunan itu sebaga pajangan saja. Kami menghimbau seluruh Orang Kerinci dimanapun domisilinya untuk selalu menjaga nilai-nilai Adat dan Budaya Kerinci yang bercirikan Islam, sebagai pembentukan Akhlah dan Pribadi yang sholid. Percuma kita menyebutkan "Adat bersandi syarak, syarak bersandi kitabullah, syarak mungato adat memakai"kalau tidak diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan berdirinya Galeri Kerinci ini merupakan media fublish Orang Kerinci di Luar Negri sebagai gambaran perkembangan Sumber Daya Alamnya yang kaya raya dimata Dunia, dimana Dunia saat ini tengah melirik Kerinci, karena keindahan fanoramanya yang masih perawan dan ditemukan benda-benda Purbakala yang berusia ratusan tahun serta banyaknya potensi-potensi Kerinci untuk dikembangkan kedepan.

Sumber: https://www.facebook.com/groups/135055009987231/

Drop Out, istilah ini tidak asing lagi terdengar di masyarakat karena memang hal ini selalu terjadi dikalangan pelajar karena ulah mereka yang tidak mematuhi peraturan sekolah. Sebagai orang terdidik melanggar peraturan memang hal yang tidak pantas, namun namanya pelajar yang mana usia mereka berada pada usia puber hal ini tidak bisa dpungkiri. Pada usia ini pula pelajar sedang masanya ‘aku’. Pada umumnya remaja pada usia puber ini butuh bimbingan dalam bertindak, karena mereka belum berfikir jauh kedepan.

Kenakalan remaja pada usia ini sangat meningkat karena mereka sangat mudah dipengaruhi dan tidak mempunyai komitmen dalam bertindak. Siapa yang bisa membimbing mereka dan mengawasi mereka?? Jawabannya tentulah orang tua mereka sebagai lingkungan terdekat mereka, namun tidak semua orang tua dapat melakukan hal tersebut secara penuh dikarenakan kebutuhan ekonomi dan kesibukan lainnya. Maka masalah ini seharusnya diambil alih oleh guru mereka di sekolah.

Guru sebagai pendidik juga harus memahami keadaan siswa yang seperti ini dan harus punya metode-metode handal untuk melumpuhkan mereka dari kenakalan yang kita takutkan. Sayangnya sekolah selaku lembaga pendidikan tidak mampu menangani siswa yang seperti ini buktinya mereka didrop out dari sekolah. Yang jadi pertanyaan siapa yang akan mengajarkan mereka setelah di DO?? Sedangkan orang tua mereka sibuk untuk memenuhi kebutuhan hidup,dan sekolah mengeluarkan mereka. Dimana lagi mereka bisa belajar?.

Lembaga pendidikan bukan hanya tempat menuntut ilmu yang secara formal seperti Geografi, Ekonomi, Biologi dan Kimia tapi juga tempat belajar etika/akhlak. Harapan satu-satunya adalah guru yang bisa mengajarkan kepada para siswanyatentangbagaimanberetika/berakhlak yang baik, namun para Guru pun menyerah. Pertanyaannya lagi, siapa yang akan mengajarkan mereka?. Menunggu malaikat dari langit yang akan menunjukan kepada mereka bagaimana etika yang baik. Tidak bakalan ada, harusnya pemerintah yang memperhatikan hal ini, kenapahalini bisa terjadi? kalau memang mereka tidak bisa dididik di sekolah asal mereka, kenapa tidak bikin suatu lembaga khusus seperti rehabilitas yang melatih kedisiplinan tinggi kepada mereka, sehingga akhlak mereka bisa berubah dan mereka tetap menempuh pendidikan.Bukannyamereka didrop out dari sekolah.

Masalah drop out ini salah satu faktor banyaknya penganggurandanpremanisme di Indonesia yang semakin meningkat karena banyaknya anak yang belum tahu apa-apa putus sekolah dan mereka terpaksa cari nafkah sendiri, kalau mereka punya keahlian tidak apa-apa mereka bisa cari lowongan kerja atau buka usaha sendiri namun jika mereka tidak punya skillapa yang akanterjaditerhadapmereka.

Akan dijadikanapa negara kita kalau setiap hari membuat kebijakan seperti ini. Bukankah pendidikan warga negara menjadi tanggung jawab negara?? Dalam pembukaan UUD 1945 jelas dikatakan “mencerdaskan kehidupan bangsa” buktinya mana?? Denganmendrop outdari sekolah.Untukmenyelesaikanmasalahkenakalanremaja yang banyakterjadi di sekolahinikitaharusmelihatakarnyadulu, kitalihatdarisistempendidikandandaritenagapendidiknya.System pendidikansekaranginisangatlah ideal, menurut Bob Sadino “Pendidikankitahanyamemindahkanisiotakpengajarkepadapesertadidik. Dan kalauAndatanyaapaisiotakparapengajarkita? Isi otakmerekaitusampah! Sampahinformasi, sampahteoridaribuku-buku”.Menurut Bob, seharusnyalahpara guru danparapengajar bias memberikanlead,memimpin. Dan sifatpemimpinituapa, tak lain dantakbukanadalahmemberikancontohmerekaharusmenjadirole model.Dari pernyataan Bob Sadinotersebutdapatdisimpulkanbahwaapabilakitainginmengajarkankepadasiswabagaimanaberperilakubaikdanberetika, yang jadipengajarnya pun harus orang beretika pula.

Inilah yang menjaditugaspemerintahdanpihaksekolahuntuklebihmemperhatikan kurikulum pengajaran kepada mereka. Tentukan kurikulum apa yang cocokuntukpesertadidik yang sedangmenempuhmasatransisiuntukmenujukedewasaanini.

Harusnya pemerintahdanlembaga pendidikan memahami psikologi siswa yang umurnya pada masa pubertas ini dimana mereka belum tahu apa-apa dan masih butuh banyak bimbingan. Pasti ada solusi lain untuk mendidik mereka dan memberikan efek jera selain didrop out dari sekolah. Karena drop out ini sangat tidak efektif dilakukan, banyak kita lihat anak-anak berkeliaran karena putus sekolah bukan karena faktor ekonomi tapi karena didrop out.

Hal ini juga banyak terjadi di kabupaten Kerinci, di perkirakan setiap tahun lebih dari 30 siswa yang dikeluarkan dari sekolah. Kalau seperti ini akan dijadikan apa kerinci, akan jadi apa pemuda kerinci besoknya. Tidak salah pada saat ini banyak pegawai kerinci yang punya ijazah paket dan kuliah cepat S1 hanya 2 tahun sekian bulan, dari segi gelar oke!! Dari segi skill, jadi pertanyaan.....

Kita sebagai generasi penerus kerinci yang diharapkan bisa memperbaiki hal ini, sehingga kerinci tidak terus-menerus dalam keadaan yang sangat menyedihkan ini. Banyak sekali pemuda kerinci yang putus sekolah karena mereka dianggap nakal dan didrop out dari sekolah padahal mereka belum tau apa-apa tentang kehidupan yang seharusnya. Harapan penulis bersama dengan tulisan ini kita semua bisa bertindak untuk membuat perubahan terhadap kerinci. Banyak hal yang bisa kita lakukan untuk mengatasi hal ini, salah satunya membuat sekolah khusus anak nakal dimana disekolah ini mereka didik dengan sistem militer jadi mereka terbiasa hidup disiplin dan tidak buang-buang waktu saja.

Kita tahu remaja adalah estafet kepemimpinan bangsa, sebagai penerus bangsa ini. Kalau remajanya sudah tidak berpendidikan lagi terus siapa yang kita harapkan untuk bisa menjadi estafet bangsa ini.Harapan kami ini menjadi renungan dan perhatian kita bersama untuk membangunkerinci yang lebih baik.

(dede)

dailyvideo

Recent Entries

Recent Comments

Photo Gallery